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欢迎来到档案界!2024年11月25日
档案数字化加工
档案数字化工作主要包括哪些内容?档案是人们在社会生活中的核心信息资源与重要资产。档案数字化能提高机关单位与企业的经济效益、办公效率,还能更好的保护档案,让档案的使用更加安全。
档案数字化工作主要包括哪些内容
1.开展档案数字化工作需求调研
在具体开展档案数字化之前,先对此项工作的实际需求展开调研,包括调查档案馆(室)藏的数量、质量,现有管理和服务状况;归纳国内外同类机构的经验教训;分析档案数字化工作的效益;研究档案数字化工作的可行性和必要性;明确档案数字化的工作目标,以及为达成目标所需资金、人员、时间、制度等条件;对档案数字化工作提出相关建议等。可聘请第三方机构或人员参与需求调研,最终需形成调研报告。
2.制订档案数字化工作计划
应在调查研究的基础上制订档案数字化工作计划,明确档案数字化工作的目标、工作内容、人员组织和职责分工、主要技术指标和方法、验收依据、安全管理措施、进度安排、经费预算、招投标事宜等。制订科学合理的工作计划,有助于合理安排各项资源,监督、检查工作质量和工作进度,保证档案数字化的合法化和标准化,并获得较高的投资回报。
3.组建工作队伍,配备相关条件
档案数字化工作的组织形式主要包括以下几种:
(1)外包式。即通过签订合同的方式由档案馆以外的人员(通常来自数字化专业公司)承担档案数字化工作。采用这种组织方式,一方面较少占用馆(室)内部的人力资源,不影响其他日常工作的开展;另一方面通过购买社会专业化服务,可以提高工作效率,节约成本。外包式是档案数字化工作常用的组织模式,需要注意的是从事档案数字化业务的公司般缺乏档案专家和长期从事档案专业工作的技术队伍,存在工作质量不符合档案管理要求的风险,需要在合同中明确质量要求和验收标准,并施以必要的监督和指导。
(2)自建式。即成立专门从事档案数字化工作的工作机构,或从相关处室抽出有关人员组成临时小组,前者适合长期性的档案数字化工作,后者适合工作量集中、任务急、为时短的档案数字化项目。档案人员熟悉档案业务,可有效保证数字化成果的质量,但可能造成档案馆(室)人手紧张,影响日常工作。
(3)内外组合式。即由档案馆(室)工作人员和社会上招聘的人员共同组成档案数字化队伍。这种组织方式综合了外包式和自建式的优点,数字化成果质量和工作效率高,也有利于通过实践锻炼培养技术骨干。
队伍组建完毕之后,需要为之配备一定的工作条件,包括场所、资金、时间等。应明确和制定相关的规章制度,如档案数字化加工操作规程、档案机读目录格式等,以保证档案数字化的科学性和规范化。必要时还应对有关人员进行培训,使其更全面清楚地了解档案数字化的方法和要求。
4.监控档案数字化工作的开展
在具体开展档案数字化预处理、加工、处理、组织、存储、服务、维护的业务流程中,有关责任方要按照工作计划开展必要的监督和检查,及时发现问题,并予以纠正和调整。
5.评估数字化工作成果
在档案数字化业务告一段落之后,应组织相关力量,采取科学的评估方法对数字化工作成果进行评估,内容涉及数字化资源的利用率、易用性、保存情况等多个方面。评估人员可能来自档案馆(室)内部、第三方机构,也可以是两者的结合。评估结果是改进后续档案数字化工作的依据,也可为档案部门争取更多数字化方面的投入提供必要的支持。
档案数字化工作主要包括哪些内容
档案信息化建设主要包括:基础设施建设、档案信息资源建设、应用系统建设、标准规范建设和人才队伍建设等五个方面的内容。
1、基础设施建设。主要指档案信息网络系统和档案数字化设备。它是档案信息传输、交换和资源共享的基础条件,只有建设先进的档案信息网络,才能充分发挥档案信息化的整体效益。
2、档案信息资源建设。档案信息资源建设是档案信息化建设的基础和核心,是一项长期的工作。档案信息是国民经济和社会发展的战略资源之一,它的开发和利用是档案信息化建设取得成败的关键,也是衡量档案信息化水平的一个重要标志。档案信息资源建设主要内容包括馆藏档案的数字化和电子文件的采集和接收。档案信息资源建设主要形式包括馆藏档案目录中心数据库建设、各种数字化档案全文及专门数据库建设。
3、应用系统建设。应用系统建设主要内容包括档案信息的收集、档案信息的管理、档案信息的利用、档案信息的安全等方面,它关系到档案信息化建设的速度与质量、集中体现了档案信息化建设的效益和档案信息服务的效果。
4、标准规范建设。是对电子文件的形成、归档和电子档案信息资源标识、描述、存储、查询、交换、网上传输和管理等方面,制定标准、规范,并指导实施的过程。档案信息化的标准、规范相当于信息高速公路上的“交通规则”,对于确保计算机管理的档案信息和网络运行的安全、畅通,具有十分重大的意义。
5、人才队伍建设。档案信息化建设,人才是关键。人才是最宝贵的资源。它不仅需要档案专业人才,计算机专业人才,更需要既懂档案业务,又熟悉信息技术的复合型人才。