数字档案馆课程_数字档案馆学

档案学专业课程有哪些

档案学专业课程有档案学概论、文书学（或文程学）、档案管理学、科技档案管理（或企业档案管理、专业档案管理）、档案保护技术、档案信息、资源开发利用（含档案文献编纂学）、电子文件管理（含档案信息化或数字档案馆）、中外档案事业史等。

档案与档案工作的自身特点、信息化社会环境下档案信息资源的社会共享需求是档案学学科独立存在与不断发展的基石。应根据档案工作内容与工作方法变革的实际，在继承档案学基本原理的基础上，广泛吸收管理科学、信息科学等相关学科的先进理论，丰富发展档案学，使档案学走向更加成熟。档案学学科建设应坚持继承与创新、借鉴与独创的辩证统一。

档案学学科内涵的发展应在继承档案学基本原理、原则合理思想的基础上，结合档案、档案工作变化发展的实际，赋予档案学基本原理具有时代特色的内涵，使档案学基础理论，诸如馆藏建设理论、全宗理论、价值理论、鉴定理论、利用理论、文件生命周期理论以及开放原则等焕发出时代活力。

图书情报与档案管理专业开设课程设置,课程内容学什么

图书馆学是研究和开发文献信息资源的，主要为各类图书馆、科研单位和情报机构培养具有图书馆学和情报学的基本理论，掌握图书资料与情报信息的收集、分类、编目、流通、参考咨询、文献检索、情报服务等方面知识与技能的专门人才。

图书档案学类

图书档案学类包括图书馆学和档案学专业。

图书馆学专业

该专业以信息资源管理为主要方向，培养具有系统的图书馆学、情报学基础理论知识，掌握计算机和网络技术、管理科学知识，具备熟练地运用现代化技术手段组织、检索、分析、评价和开发利用各种信息的能力，能在图书馆、信息服务机构和各类企事业单位的信息部门从事信息资源管理与服务的厚基础、宽口径、高素质、强能力的创新型复合人才。图书馆学专业具有良好的教学条件及高水平的师资队伍，积累了丰富的办学经验，形成了理论与实践并重、实践与管理能力突出的图书馆与信息服务部门人才培养的特色与优势。本专业学生主要学习信息资源管理和图书馆学情报学理论和技术方法等方面知识，掌握信息资源的收集、处理、研究、开发与利用的技能。

开设的主要课程有：图书馆学基础、信息资源管理、系统分析与设计、现代信息技术、文献管理程序设计、现代图书馆管理、文献分类、文献编目、信息检索、信息咨询、信息经济学、知识产权、战略信息管理、计算机信息检索、信息网络基础、电子出版、多媒体技术应用、数字图书馆等。

本专业毕业生主要面向各级各类图书馆、国家机关、工商企业、科研院所等就业。

档案学专业

档案学专业以电子档案管理为主要方向，培养具有系统的档案学基本理论与基础知识，接受过现代信息技术、管理学等方面的基本培训，具备现代信息管理，尤其是电子档案管理与服务的基本理论与技能，能在各级各类档案机构、国家机关、企事业单位和新型经济实体的档案部门以及信息部门从事档案信息管理、服务与研究的应用型、复合型高级专业人才。档案学专业具有良好的教学条件及高素质的师资队伍，积累了丰富的办学经验，形成了理论与实践并重的特色。由于学科与专业具有交叉性、综合性和实用性的特点，要求学生通过档案管理与信息技术等方面的系统教育和训练。

开设的主要课程有：档案学概论、文献管理程序设计、系统分析与设计、现代信息技术、信息资源管理、档案管理学、文书学、企业档案管理、档案保护技术、档案检索、数字档案馆、电子文件管理、档案计算机管理、档案法规学、档案行政管理、多媒体技术应用、电子政务等。

本专业毕业生主要面向各级各类档案机构、国家机关、企事业单位和新型经济实体等就业。

请问档案学的专业课有哪几门

专业主干（核心）课程（这个是武汉大学档案学的设置）

专业主干（核心）课程：档案学基础、电子文件管理、电子政务概论、文书与秘书学、档案管理学、政务信息管理、行政管理学、中外档案事业、数据库原理与应用、网站设计与开发、数字档案馆原理与技术、文献编研、档案信息组织与检索、文献遗产保护、中国政治制度史、知识产权法等。

武汉大学07届档案学本科生的专业课程都有哪些？教材版本是什么？

(01B0601)档案学（独立本科段）
课程代码 课程名称 学分 非笔试课程代码 非笔试课程名称 非笔试课程学分 备注
00004 毛泽东思想概论 2
00005 马克思主义政治经济学原理 3
00051 管理系统中计算机应用 3 00052 管理系统中计算机应用（上机） 1
00346 办公自动化原理及应用 4 00347 办公自动化原理及应用（实践） 1
00511 档案管理学 6 加考课
00524 文书学 6
00777 科技档案管理 6
00778 档案文献编纂学 6
00779 档案保护技术 6
00785 中国档案事业史 7
00786 社科文献检索 5
00788 档案行政学 6
00789 外国档案管理 7
00790 中国政治制度史 7
00015 英语（二） 14 3门选考1门
00016 日语（二） 14
00017 俄语（二） 14
00226 知识产权法 4 4门选考2门
00277 行政管理学 6
00791 科技档案编研 5
00792 情报学概论 6

图书档案学类是怎样的学科？

下面是武大这个专业的介绍，你参考一下吧：

图书馆学专业

本专业的前身为美国学者韦棣华于1920年创办的武昌文华图专，是中国图书馆学教育的发源地。2007年，本专业所在学科再次被评为国家重点学科，本专业被教育部遴选为“全国高等学校特色专业建设点”，并被评选为“湖北省高等学校本科品牌专业”。

本专业是研究知识信息及其网络化管理的专门学科，解决社会信息化、网络化与数字化进程中信息资源的开发、利用与服务等一系列问题。培养掌握系统的图书馆学理论和方法，掌握现代信息技术、管理科学知识，具备熟练地运用现代技术手段组织、检索、分析、评价和开发利用信息的能力，能在图书馆、信息服务机构和各类企事业单位的信息部门从事信息服务及管理工作，适应经济和社会发展需要的厚基础、宽口径、高素质、强能力的复合型人才。

开设的主要课程有：图书馆学基础、目录学概论、信息资源建设、信息组织、信息描述、信息用户与服务、信息检索、图书馆与信息中心管理、数字图书馆导论、图书馆系统维护与评价、知识产权法、信息咨询与决策、图书馆营销与公共关系、知识管理、政府信息管理，以及学科平台课程高级语言程序设计、信息系统、数据库原理与应用等。

本专业为社会输送了大量信息化建设所需人才，国内许多图书馆馆长和图书馆学系（信息管理系）主任为本专业毕业生。随着各行业信息化的发展，学生的就业面更为宽广，毕业生连续多年供不应求。

毕业生可在国家图书馆、大学图书馆、各省（市、自治区）公共图书馆、国家和地方的信息化管理与规划部门、政府机关和事业单位信息中心、跨国公司和大型企业信息部门、电子信息资源的生产与营销机构以及大型网站从事信息资源的处理、开发、利用和服务的业务与管理工作，也可在高等院校和科研院所从事教学与科研工作。

档案学专业

本专业是研究文件与档案的保管、整理、传递与开发利用的一般规律的应用学科，包括文秘与档案管理、电子文件管理与数字档案馆建设、电子政务等。培养具有系统的档案学基础理论与文化知识，掌握现代信息技术的基本技能，具有较高的综合素质，能从事档案与政务信息管理、信息服务及信息研究等实际工作的高级专门人才。

主要专业课程有：档案学基础、档案管理学、文书与秘书学、涉外文秘（双语课程）、电子文件管理、电子政务概论、政务信息管理、档案信息组织、计算机基础与应用、网页设计与网站建设、多媒体技术与应用、数字档案馆概论、文献编研、中国政治制度史、中国文化概论、现代人力资源管理、档案信息资源的开发与利用、档案法规学、知识产权法、行政管理学，以及学科平台课程高级语言程序设计、信息系统、信息检索、数据库原理与应用等。

毕业生可在国家机关、高等院校、企事业单位的档案部门和信息中心从事文档管理与信息管理，也可在三资企业与政府部门从事文秘与人力资源管理工作，还可以从事国家电子政务信息资源的组织、开发和利用工作。

中山大学资讯管理系的专业课程

信息管理与信息系统专业信息管理与信息系统是以计算机为主的信息技术兴起后产生的一个新兴的管理学科，该专业主要学习计算机与网络技术、管理信息系统(MIS)、信息分析研究和信息开发应用的基本理论、基本知识和基本技能，主要方向为企业信息管理、管理信息系统、信息系统技术。学生毕业后可在政府机关、高等学校、科研机构、公司企业、金融机构、图书馆等各类信息机构从事图书情报、信息管理和技术、文秘等方面的工作。主要课程：信息管理学概论、管理学原理、企业管理、电子商务、市场营销学、经济学、会计学、知识产权、人力资源管理、经济信息学、竞争情报研究、信息检索语言、程序设计、数据结构、数据库系统等。图书馆学专业图书馆学是一门国际流行的管理学科，该专业主要学习文献信息资源和数字信息资源收集、整理、传递、利用和信息管理的基本理论、基础知识和基本技能，主要方向为信息资源管理、数字图书馆。学生毕业后可在各类型图书馆、科研机构、国家机关、企事业单位的信息部门及相关部门等从事图书情报、信息管理和技术、文秘等方面的工作。主要课程：图书馆学基础、目录学概论、分类与主题标引、图书馆自动化系统、计算机网络、网络信息检索、参考咨询服务、数字图书馆、信息管理学、知识产权、数据库系统、管理信息系统、信息分析、信息用户与服务、竞争情报研究、企业情报工作、Internet信息资源开发与利用等。档案学专业档案学是一门具有广泛应用基础的管理学科，该专业主要学习档案文件与电子文件信息的搜索、处理、研究分析、开发利用和信息管理的基本理论、基本知识和基本技能，主要方向为档案文件管理、电子政务。学生毕业后可在各类档案馆、国家机关、企事业单位及相关部门从事档案文件管理与文秘工作。主要课程：档案学概论、档案管理学、科技档案管理、专门档案管理、档案法学、文书学、行政秘书与机关管理、电子文件管理、数字档案馆、档案计算机管理、公文写作、行政管理学、管理学原理、档案事业史、外国档案管理、档案文件保护技术、信息载体技术、咨询与决策、知识产权、网络信息检索、数据库系统、计算机网络等。

数字档案室及档案数字化建设方案

数字档案室的建设
数字档案馆系统综合应用物联网、云计算、移动互联网等新技术，开发了对档案实体、档案内容、档案服务和档案管理等信息的感知、处置等功能，实现了对档案信息资源和档案业务信息资源的智慧收集、智慧管理、智慧服务、智慧保护和智慧监督，为档案馆物与物、人与物、人与人的全面互联、互通、互动提供了基础条件。
基于OCR技术生成档案数字化成果文本数据资源库，结合应用原生电子档案内容信息，实现了档案信息资源的数据化管理，可以进行全文检索，并采用数据挖掘技术构建虚拟资源库，突破了传统的档案数字化理念，对实现档案资源的深度控制和挖掘创造了条件。
基于数据智能采集技术，采用多样化、组合式信息资源收集方式，实现了智慧城市建设中重要的信息资源之一 —— 专业档案数据库的高效接收和有序管理。采用大数据技术的智慧档案馆，通过云计算技术虚拟合并各档案馆之间的数据，做到实时互通，跨馆出证。
采用模型控制技术，实现了机关归档电子文件质量监管、进馆电子档案质量检查、开放档案划控辅助管理、档案馆业务目标督查等工作的辅助管理，有效地推进了档案馆业务工作的信息化。
应用RFID 技术，实现了智慧档案馆智能感知管理平台对实体档案、在馆人员及相关业务信息的综合感知和智能处置，拓展了RFID技术在档案馆工作中的应用领域。如文档服务中心发出调卷指令后，在规定时间内库区RFID 标签信息阅读器未感知到相关档案出库信息，将自动发送短信提示库房保管人员办理调卷业务。
基于编研人员的档案利用，通过对档案信息资源的深入挖掘，实现对档案信息资源的智能检索，提高了档案检索的查全率和查准率;同时基于数据挖掘技术，支持对检索结果的知识图谱展示以及档案信息的自动聚类，为利用者提供了便捷、高效的档案利用服务。根据业务需要，智能形成编研材料。
感知档案，通过标签可以知道档案的状态，可以对档案实体进行识别、定位、跟踪、监控和管理，帮助档案管理人员实时掌握每一份档案的状态，实现管理者与档案实体的沟通。这样可以避免传统档案管理中出现的一些问题。

数字档案馆的介绍

数字档案馆具有馆藏资源数字化、信息组织与传输网络化、服务范围扩大化、信息资源共享化、信息检索便捷化等诸多特点。“数字档案馆”的含义有广义和狭义之分。广义的数字档案馆是指存储和利用档案信息资源的信息空间，是一个由众多档案资源库群、档案信息资源处理中心、档案用户群构成的数字档案馆群体。数字档案馆是一个内容管理系统、集成系统和数字信息长期保存系统的集合。作为以电子文件、档案以及其他信息资源等非结构化数据为主要管理对象的数字档案馆，它不仅仅起到一个数据中心的作用，也不仅仅起到发布利用的作用，而是具有有序处理和集成管理的功能。它的有序处理和管理过程包括收集、创建、确认、转换、存档、管理、发布利用等涵盖文件生命周期管理实践的全过程。集成（integration）含综合、融合、整合成为整体和一体化的意思。就数字档案馆而言，就是将集成管理理论应用于涵盖文件档案信息资源生命周期管理实践的全过程，即在管理思想上以集成理论为指导，在管理行为上以集成机制为核心，在管理视野上突破管理业务流程机构部门间的限制，并从全程管理和最优化管理的层面来对待各种档案信息资源要素，提高各种管理要素的交融度，以利于优化和增强档案信息资源的真实性、完整性、有效性和有序性，最终提供以用户需求为导向的档案信息集成服务。

谈数字档案馆与传统档案馆的区别和联系

　　一、数字档案馆与传统档案馆的区别
　　（一）档案人员素质方面
　　结合档案人员的知识结构来说，由于每一个档案人员的文化程度不同，其自身具备的综合素质能力也有着明显的差异。在以往传统的档案管理工作中，档案人员更多的掌握与档案学相关的理论知识，虽然在计算机操作方面也提出了一定的要求，但实际的操作能力较差。而相反的，数字档案馆的档案人员不仅要具备专业的档案学知识，还要对计算机能够熟练的使用，并对系统中的管理软件有着全面的掌握。其次，随着时代的发展与进步，需要涉及的边缘学科越来越多，这就要求档案人员要通过不断的学习来加强自我建设，以此来不但提高自己的管理能力。站在档案人员的角度来看，传统的档案人员给予人们的印象类似于保管员。而数字档案馆中的档案人员则是向人员展示了一种全新的精神面貌，也让人们对数字化技术有了更深入的认识。
　　（二）档案服务方面
　　在传统的档案馆管理工作中，一切都是以档案馆为中心，用户们获取档案信息资源的主要方式是通过到档案馆中进行查找，直接有现场的档案人员为其提供服务。而这种物理差距也恰恰成为了影响用户利用档案的关键性因素。然而，在现代数字档案馆中，所有的服务活动都是围绕着用户而开展的，一切都是将用户作为中心点出发，在大量的档案信息资源中，数字档案馆能够及时为用户们寻找到所需的信息资源，解决用户的实际需求。因此，数字档案馆是以用户需求为主要建设目标，以此来吸引更多的用户，逐步提高档案信息资源的利用率，使其能够充分发挥自身的重要价值。
　　（三）档案的安全保护方面
　　传统档案馆在安全管理方面，主要是对档案实体进行保护，具体是对档案存放环境的温度、湿度等方面进行了严格的控制。而数字档案馆中的档案信息是一种电子载体的形式，其是与档案内容相互分离的，数字档案馆重点是对档案载体进行保护的同时，也对档案信息能容进行了加密，以此来防止网络病毒和黑客的恶意攻击破坏。并且，数字档案馆建立了完善的安全防护系统，充分保障了档案信息资源的安全、完整性。同时通过技术信息技术、网络技术等大量科学技术的优势，大大提高了档案管理工作效率，也为我国档案事业开辟了崭的发展格局。
　　（四）馆藏方面
　　21世纪的数字档案馆的馆藏可以看作由实物馆藏（传统的纸张、磁介质档案）和虚拟馆藏（存在于本馆及互联网上有权访问的多媒体档案信息数据库）两部分组成。实物馆藏经过数字化后，被全文存贮在本馆，转化成为能进行全文检索的虚拟馆藏。数字档案馆的馆藏不仅包括固有的纸质、录音、录像、照片等非数字化文献，还将这些数字化的信息存贮在本地的海量多媒体数据库中，而且对网络中有权访问的信息进行标记和索引，丰富了自己的馆藏，以便于利用者的网上检索。
　　二、数字档案馆与传统档案馆的联系
　　（一）数字档案馆是传统档案馆为解决新的问题而发展起来
　　传统档案馆在自身发展过程中，面对新生事物、新兴科技的挑战，出现了许多难以解决的问题。主要有几个方面：（1）档案实体的增多及新型载体档案的增加，如电子文件的管理、检索、利用；（2）非纸质载体档案（如录像、录音等档案）的管理、检索、利用；（3）人们对信息的传播、接收方式的改变及需求的增加等等。传统档案馆不能再用以前的方法、技术来完全解决这些问题，它不得不依赖于先进的管理思想、科学技术来发展自己，从最初的馆藏资源数字化利用服务，到网络化查询检索，到最终实现数字档案馆。
　　（二）二者始终是信息传递的中间角色
　　可以说，无论是信息技术多么迅速的发展，还是网路结构如此复杂化，档案馆从始至终都在担任着信息传递者的角色，主要是围绕着信息、档案馆、用户这三者之间进行循环开展的。其中，档案馆并不是信息的生产地，其主要的功能是对信息进行保管。而传统的档案馆能够很好的保护档案信息，并提供给用户们使用。数字档案馆亦是如此，它采集了海量的档案信息资源，以此来为用户提供更优质的服务，所有的工作流程基本与传统档案馆保持一致，都需要进行档案信息的采集、归纳、整理、保管和利用。但是，数字档案馆最大的优点是可以对这种传递结构进行更深入的优化与完善，确保档案效益得到充分的发挥。
　　（三）数字档案馆不会脱离传统档案馆的实体而单独存在
　　存在于虚拟的网络空间，脱离具体的档案馆实体的数字档案馆是理想化的。传统档案馆的馆藏经验做法都为数字档案馆所应用，不会在数字档案馆时代被彻底抛弃。以前的纸质档案随着年代的逝去而愈发珍贵，它是数字档案馆的镇馆之宝，即使以数字化方式存在，它的实体也会得到妥善保管。
　　三、结束语
　　无论是传统档案馆，还是数字档案馆，都有着自己的优点和缺点。这两者之间是相互影响、相互制约的联系。因此，我们要正确看待数字档案馆和传统档案馆，从而促使它们和谐统一的发展，继续为我国档案事业的长远发展做出巨大的贡献。

文科可以选择的专业？

1、哲学类

哲学、逻辑学、宗教学、伦理学、美学、科技哲学。

2、经济学

国际经济与贸易、财政学、金融学、投资学、保险学。

3、教育学类

教育学、学前教育、小学教育、特殊教育、继续教育、心理学。

4、历史学类

历史学、世界历史学、考古学、博物馆学、民族学。

5、法学类

法学、马克思主义理论类：科学社会主义与国际共产主义运动、中国革命史与共产党史；

社会学类：社会学、社会工作学；

政治学类：国际政治、政治学与行政学、思想教育学、外交学；

公安学类：治安学、侦察学、边防管理学；

6、文学类

中国语言文学类：汉语言文学、对外汉语、古典文学；

外国语言文学；

新闻传播学类：新闻学、广播电视新闻学、编辑出版学、广告学；

7、管理学类

管理科学与工程类：管理学、信息管理与信息系统；

工商管理类：工商管理、市场营销、会计学财务管理、人力资源管理、旅游管理、审计学；

公共管理学类：行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障；

农业经济管理类：农林经济管理、农村区域发展；

图书档案学类：图书馆学、档案学。

扩展资料

文科又称人文社会科学，以人类社会独有的政治，经济，文化等为研究对象的学科。

人文科学，以人类的精神世界及其沉淀的精神文化为对象。社会科学则以人类社会为研究对象。如果说人文科学主要研究人的观念、精神、情感和价值，即人的主观精神世界及其所积淀下来的精神文化的话，那么社会科学更多地则是研究客观的人类社会而外在于具体的个人及其主观世界。

前者常用意义分析和解释学的方法研究微观领域的精神文化现象，其涵覆的科学包括文、史、哲及其衍生出来的美学、宗教学、伦理学、文化学、艺术学等。

后者则侧重于运用实证的方法来研究宏观的社会现象，其涵属的科学主要有经济学、社会学、政治学、法学等。

参考资料来源：百度百科-人文社会科学

参考资料来源：百度百科-文科

参考资料来源：百度百科-文科生