邮编:100000
联系电话:13949083182
查档咨询:13949083182
服务业务:13949083182
欢迎来到档案界!2024年10月19日
档案整理服务
你是说学籍档案吧,不可以。
高三学籍档案就是,全日制普通高中学籍档案包括以下,1毕业登记表、2学籍表、3体质测试表、4健康检查表、5体育合格证明、6社会实践表和7全日制普通高中毕业生会考成绩表等等,需要特别注意的就是自己的档案留存问题,档案是不允许经个人手保存的,就算上大学,档案仍在教育局流转,毕业后转至人事局。
根据查询相关资料显示:不是。高中档案一般是由本班班主任来整理填写的,当然学生的自我评价,自我总结是由学生自己写的,同时班主任还会组织学生分组完成小组评价,最后是班主任写评语和有关评价,并签字盖章。
高中档案由考生学籍所在学源校制作,如果是往届生则由挂靠高考报名的学校帮助制作。一般来说高考档案包含:高中3年综合素质评价表(学籍所在学校提供)、高考体检表(高考报名点提供)、高考报名表(高考报名点提供)、毕业生登记表(学籍所在学校提供)。
“综合素质评价”指的是在每个学期的期末或每个学年的期末,全国各地的中等学校组织的一次对全体在校学生全面的综合素质和能力评价的测评任务。综合素质评价来自于2006年教育部对全国的初中毕业与高中招生制度的改革,测评展现了素质教育的实质。
在一些地区,将每位学生在小学六年和初中三年级(九年级)或高三的最后一次综合素质评价计入中考成绩、高考成绩和学生档案,作为高中录取和大学录取的 参考或录取数据。但一般在大学不进行此项测评。
综合素质评价一般分为七个维度(不同的地区或学校结构略有差异),分别是“道德品质”、“公民素养”、“学习能力”、“交流合作与实践创新”、“运动与健康”、“审美”、“表现能力”。七个维度又分别被分为若干个项目。等级分别为A(优秀),B(良好),C(一般),D(较差),或者给予评分。
在高考升学,尤其是特殊类型招生中,综合素质评价档案全是空白的情况下,只能靠自己的学业成绩去竞争,是处于非常不利的位置的,档案记录了学生综合素质的各方面。
这个档案对高中、高校和学生个人都有重要意义,引导高中规范化开设国家规定的必修课程,培养学生多方面的综合素质;
在新高考改革中高校录取的基本原则是“两依据,一参考”,“两依据”是指依据高考成绩和学业水平考试成绩,“一参考”说的就是参考综合素质评价档案!
在强基计划中,首批参加强基计划招生的高校中,根据“一校一策”的原则在招生简章中提出,考生综合素质档案会作为面试评分中重要考察资料和参考依据,可以看出,综合素质档案的内容直接影响面试考核成绩。
综合素质评价内容包括个人信息、社团经历、社会实践与志愿服务、学业成绩、学习表现与特长、期末总结、自我陈述7个栏目,分别由学生个人填写、学校填写和系统导入。由学生个人填写大部分个性化内容,如社会实践与志愿者服务每学期必填1项,研究性学习要在高一下和高二上都要必填1次,通用技术在高一下必填1次,期末个人小结也是每学期必填。
如何填好综合素质评价档案?
如果有学校组织的统一活动,比如军训,就可以填写在社会实践与志愿活动部分。
在研究性学习方面,不少家长不清楚自己孩子填写的是什么、或者同一学校,全校学生共用一个选题导致课题缺乏个性。
研究性学习课题是非常重要的。
高二综评没填高三可以补填。可以要通过省普通高中学生综合素质评价信息管理平台,在规定时间内补充完善综合素质评价报告,补录需要在限定时间前完成填写,审核和高中生综合素质评价范文宝剑锋从磨砺出。
梅花香自苦寒来,本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想有道德有文化有纪律的学生以优异的成绩迎接挑战为社。
综合素质评价作用
综合素质评价作为考生的德智体美各方面能力评价体系,有助于促进学生认识自我规划人生积极主动发展,综合素质评价档案一种呈现方式,全方位展示考生过程性的成长发展,综合素质评价作为招生录取的重要参考在高校招生录取中发挥重要作用,甚至部分强基综评高校招生已经将综合素质评价作为选拔录取的重要参考依据。
审核
首先要写好综合素质评价,才能好打印,嗯,综合素质评价是高考生的一份报告档案,会记录学生参加的活动以及获得的奖励等等,他是作为高校录取的参考,是山东省高校招生录取的一种附加方法,已经实行多年,和中考时的社会实践有些类似,所以要对照各项要求仔细写好。
答:进入综评系统后,在屏幕左侧有一个【点滴记录】,点开后即可看到需要填写的内容。学生填报时,要实事求是,有就填,没有就选无。
1、任职情况:需要填写班委成员、学生会成员、学校团委成员、课代表、团体任职等。任职情况的佐证,由班主任签发后,发到班级群里。
2、典型事例:需要填写党团、社团、公益等活动及志愿服务等活动。
3、日常体育锻炼:学生根据实际填写。
4、心理素质展示:学生根据实际填写。
5、本学期陈述报告:每学期只能填写一次陈述报告,但可进行修改,陈述报告重在用自己的成长事实,来说明自己的个性、兴趣、特长、发展潜能生涯规划、愿望,语言简明扼要,字数在1-200字之间。
注:以上五项,提前完成,具体时间由学校安排。
6、奖惩情况:需填写校级以上的奖励惩罚。
7、艺术素养:需填写高中阶段取得的校级(含校级)以上的成绩(作品、成果、荣誉等)
8、社会实践:学校确定课题后,由学生填写(系统中的?里也有详细说明)
9、研究性学习及创新成果:学校确定课题后,由学生填写
其他的内容,如:基本信息、学业成绩、校本课程、体质测试、日常操行,则由学校老师负责填写。
填写时要注意的原则是什么?
1、填写的内容,只有“选入档案”才能记入“综合评价档案”,重复的档案只允许一个录入;
2、填写的内容,必须要有相应的佐证材料,可以是文件,也可以是网址(家长平时要搜集相关的照片或活动截图);
3、同类型的志愿者活动,尽量合并到一起,内容太繁杂,会导致重点不突出;
4、综评,每个学期都要填写,本学期结束后会形成相应的学期档案(如下图)。点击【档案查看】、【打印及导出】、【导出PDF】,可以检查自己填写的内容,查漏补缺。
5、在班主任提交档案前,学生可以对记录进行添加、删改等操作,一旦学校提交了本学期的档案,学生就不能更改了。
如何上传佐证材料?
答:志愿服务活动的佐证材料,可以登录东营志愿服务网 在搜索栏里,选择【志愿者】,输入志愿者的帐号,就可看到目前已经公示的志愿者活动。点开其中的志愿者活动,复制网址,即可粘贴到佐证记录中。
也可登录该网站,在屏幕右侧有【记录证明下载】,点开就可以得到志愿服务证明的图片,上面有目前的工时总数,这个也可以作为佐证材料。
志愿者活动的佐证材料,还是非常正规;其他方面的佐证材料就需要家长们自己平时多整理多搜集,学校要求参加的活动,要及时保留记录证明。
如何确保高中学生综合素质档案材料的真实可信:
一是强化管理。建立健全公示制度,抽查制度,诚信责任追究制度等,对弄虚作假者按国家有关规定给予严肃处理,确保综合素质材料真实可靠。
二是客观记录。综合素质评价是学生成长过程中典型事实的真实记录,以事实材料为佐证,有据可查。
三是公开透明。用于招生使用的活动记录和事实材料必须进行公示,经公示无异议后由班主任及有关教师按时记载活动材料的公示、查核情况并签字确认。
高中高一新生须建立综合素质档案。学生综合素质评价情况将作为高招录取重要参考。明年秋季起,全省高一新生都要建立综合素质档案。
综合素质评价是对学生成长过程中的主要经历和典型事例作客观记录和写实性描述,评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面,真实反映学生高中三年的发展状况。
据了解,学生综合素质评价将依托“福建省普通高中学生综合素质评价信息管理系统”(简称省级管理系统)完成。今年秋季起,试点地区所有普通高中学生入学后均须在系统上建立综合素质档案。
具体评价过程如下。学生客观记录反映自身综合素质主要内容的具体活动,收集相关事实材料,及时填入成长记录册。材料收集可以灵活采取文字、照片、录像等形式。每学期末,学生整理、遴选具有代表性的重要活动和典型事实材料及其他有关材料。
这些信息还要公示审核。除涉及个人隐私的信息外,每学期末或次学期初,拟录入省级管理系统的学生综合素质评价内容及其佐证材料必须在班级、公示栏、校园网等显着位置进行公示,公示时间不少于5个工作日。次学期初,学生等用户要及时将经公示无异议的信息内容填入省级管理系统中的相关位置,班主任及有关教师负责对录入的